多年實踐總結：開設新課程，充分利用四個時段
許多學生被新轉入學校並轉入新班級。因為安全感和歸屬感總是需要一段時間才能適應，這也是教師新工作的重點，如何在最短的時間內完成。讓學生融入課堂。下面，我以一年級為例。我將從學前班，上學的第一天，第一堂課和第一周的學校談論我的21個策略。
理大積極結連「粵港澳高校聯盟」把握大灣區發展機遇，提倡區內的高校合作，構建了首個國際化生物科技和轉化醫學合作研究平台、成立了免疫治療合作研究中心、參與組成粵港澳超算聯盟及粵港澳大灣區軌道交通協同創新中心。“未見其人，先聞其聲” —— 開學前
戰略1：事先與父母聯系
一個屬於自己的班級群能讓家長擁有“歸屬感”，當然，在建群之初也要強調群規，用委婉溫馨的方式提醒家長：一不拉選票，二不發廣告，三不發牢騷;有什麽問題私聊老師;發布通知時除非特別強調，一般不發“收到”之類的回復，避免重要信息被淹沒。
策略二：掌握父母焦慮與需求的問卷調查
一年級被稱為孩子成長的第二個“斷奶時期”，家長們自然會感到焦慮。那么焦慮點都在哪兒呢?通過問卷調查，他們關注兒童的安全問題，交朋友的問題，獲得關注的需要等，這是馬斯洛需求層面的安全需求，社會需求和尊重需求。了解這一點，不僅可以緩解剛入學的孩子的不適，而且可以讓家長放心，學校真的希望他們的孩子健康成長，為後續的教學工作打下良好的基礎。
策略3：師、生、家長互傳照片，熟悉彼此笑臉
在班級裏上傳自己的照片，對於一群從未見過面的人來說，是打破僵局的好方法。尤其是孩子們，在看到班主任和老師的"微笑的照片"後，他們將更接近老師的心理，也可以消除對新組的恐懼。
許多家長說，當我把照片發給小組時，孩子拿起電話觀察恢複情況，幾乎數了數我笑了多少顆牙齒。
全港首個相關的全日制公開大學 學位 課程，專門教授電子、物理機械及化學微生物三大範疇的檢測認證知識。為切合行業的需要，課程特意在今年初落成的公大銀禧學院10樓全層，設立多間配備先進、參照國際標準運作的實驗室，部分設施更是本港少有供給大學本科學生的培訓場地。策略4：利用班級公眾號、電臺，真誠致信
有時候，聲音也能拉近人與人之間的距離。開學前一天，我在我們班的廣播電台Lizhifeng上發表了以下文字：
“現在你，你洗完澡，聽媽媽在床上講故事嗎?或者想象一個學校或者一個老師?此刻，老師也滿心期待，明天可以見到你，所以開心哦!
你們讀過《小王子》這本書嗎?《小王子》一書裏面，小狐狸和小王子談及到儀式感：儀式就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同。儀式感對於生活的意義，用莊重認真的態度去對待所做的事情。可能你們聽不太懂，其實就是讓明天變得與眾不同。
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